從“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得荼而解之”的傳說至今，茶文化在中國已有近五千年的歷史，發(fā)展到現(xiàn)在已形成一套很系統(tǒng)的文化和知識體系?，F(xiàn)如今，我國越來越多高等院校都開設(shè)了茶學(xué)專業(yè)。那么高校培養(yǎng)茶學(xué)人才的意義是什么？如何更好的傳播中國茶文化？近日，中央廣播電視總臺國際在線《出海觀茶》茶學(xué)教育系列訪談對話了浙江大學(xué)茶葉研究所所長、浙江大學(xué)茶學(xué)學(xué)科帶頭人王岳飛教授，就我國茶學(xué)人才的培養(yǎng)、茶文化的傳播等問題進行了交流。
王岳飛，國務(wù)院學(xué)科評議組成員、中國國際茶文化研究會副會長、浙江省茶葉學(xué)會理事長、浙江大學(xué)茶葉研究所所長、教授、博導(dǎo)，自1986年9月就讀浙江大學(xué)茶學(xué)系以來，一直從事茶相關(guān)教學(xué)、科研、社會服務(wù)和文化傳承等工作。
“盛世喝茶”的美好時代已到來
說到中國茶在全球茶產(chǎn)業(yè)中所扮演的角色，王岳飛用六個字總結(jié)：中國茶，冠世界。據(jù)王岳飛整理的一份茶數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)今茶葉遍布五大洲，64個國家種茶，30個國家或地區(qū)能穩(wěn)定出口茶葉，150多個國家或地區(qū)常年進口茶葉，160多個國家和地區(qū)已經(jīng)有喝茶習(xí)慣?！叭缃瘢侵袊璁a(chǎn)業(yè)發(fā)展最好的黃金時代。茶行業(yè)對人才的需求非常強烈，行業(yè)發(fā)展很快，從原來的小行業(yè)發(fā)展成為現(xiàn)在體量近一萬億的大產(chǎn)業(yè)?！?996年，中國人年均茶葉消費量約250克；2006年，超過500克；2010年約800克；2020年，提高到約1600克。王岳飛認(rèn)為，中國已經(jīng)到了“盛世喝茶”的美好時代了，中國人的飲茶量每年都在上升，中國茶的品質(zhì)和影響力也在逐漸上升。
王岳飛指出，無論量價，國內(nèi)茶葉銷售增速都快于國際市場，茶葉內(nèi)銷價格大大高于國際市場，這也從側(cè)面體現(xiàn)出我國經(jīng)濟發(fā)展速度高于世界平均水平?！爸袊鑳?nèi)銷價格現(xiàn)在已經(jīng)達到平均130——140元/公斤，出口茶目前價格相對較低，平均5——6美元/公斤?！眹鴥?nèi)1000多個產(chǎn)茶縣都有自己當(dāng)?shù)氐牟杵贰Ｄ骋粋€地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展越好，其茶葉消費量和價格就越高。中國名優(yōu)茶大多用于內(nèi)銷，出口茶目前更多的是大宗茶?！霸趪H市場上，我國目前還是以出口中低端茶葉為主，未來還是要往出口中高端茶葉的方向努力?！?
需大力培養(yǎng)國際化茶學(xué)人才
談及我國茶學(xué)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀，王岳飛重點從茶葉生產(chǎn)端、新產(chǎn)品研發(fā)端和國際化人才培養(yǎng)等方面進行了介紹。首先，我國茶園面積占到全球的6成以上，產(chǎn)量占4成以上，但目前從事茶葉種植生產(chǎn)、茶葉制作等方面的專業(yè)人才隊伍還嚴(yán)重欠缺，培養(yǎng)這樣的專業(yè)人才并輸入到茶產(chǎn)業(yè)中，可以促使我國茶葉進一步高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)。茶新產(chǎn)品的研究開發(fā)，拓展茶葉用途，可解決當(dāng)下茶產(chǎn)業(yè)供過于求的問題。
浙江大學(xué)茶學(xué)專業(yè)緊緊圍繞新時代中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、“健康中國”等國家戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議，精準(zhǔn)響應(yīng)國家和茶產(chǎn)業(yè)對綜合型專業(yè)人才的迫切需求，時刻牢記“國之大者”教育為本理念，不斷踐行為國育才使命，培養(yǎng)具有遠大抱負(fù)和國際視野，知識、能力、素質(zhì)、人格并重，能推動現(xiàn)代茶產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，具有全球競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和領(lǐng)導(dǎo)者。
此外，王岳飛認(rèn)為，我國作為茶葉出口量第二、出口金額最高的國家，還要大力培養(yǎng)懂外語、懂貿(mào)易、懂茶葉的國際化綜合人才。王岳飛介紹，浙江大學(xué)茶學(xué)系本科專業(yè)的學(xué)生在完成三年學(xué)業(yè)后，優(yōu)秀學(xué)生將有機會前往美國北卡州立大學(xué)、英國利茲大學(xué)等國際著名大學(xué)，加入“3+1”人才培養(yǎng)模式，獲取浙大學(xué)士學(xué)位和國外碩士學(xué)位。
向世界傳播茶文化展現(xiàn)文化自信
我國是茶文化的發(fā)源地，而高校設(shè)立茶學(xué)專業(yè)也幾乎是中國獨有的，“這一專業(yè)設(shè)置的目的就是為中國茶產(chǎn)業(yè)服務(wù)的。通過系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，可更好的把中國茶和茶文化傳向世界?！痹谕踉里w看來，中國茶學(xué)科是與時俱進的，而他所在的浙江大學(xué)茶學(xué)學(xué)科會根據(jù)現(xiàn)代茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展而變革調(diào)整教材內(nèi)容，把更多的其它學(xué)科（生物、化學(xué)、機械、醫(yī)藥等）的知識及現(xiàn)代化的高精尖技術(shù)和茶學(xué)相融合，從而充實茶學(xué)教育，來促進中國茶學(xué)教育科研的發(fā)展。
茶學(xué)是最具中國特色的專業(yè)之一。近年來，浙江大學(xué)茶學(xué)系立足專業(yè)特色與優(yōu)勢，持續(xù)開展本科教育的新模式、新機制探索，采用“通、專、跨、國際化”融合育才體系，培養(yǎng)新農(nóng)科茶學(xué)高水平人才；全面踐行“人格、素質(zhì)、能力、知識”KAQ2.0育人理念，凸顯了浙江大學(xué)復(fù)合型人才培養(yǎng)優(yōu)勢，為“茶文化-茶產(chǎn)業(yè)-茶科技“三茶融合發(fā)展增添了強勁動力；持續(xù)建設(shè)一流課程、打造一流教材、引育一流師資、增強一流保障，為一流專業(yè)建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。在國家級一流本科專業(yè)建設(shè)過程中，茶學(xué)系將繼續(xù)強化內(nèi)涵發(fā)展，通過一流學(xué)科和一流專業(yè)協(xié)同育人，為茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供強有力的人才支撐。
近年來，浙江大學(xué)茶學(xué)系不斷組織師生去國外學(xué)習(xí)先進的現(xiàn)代科技，希望將來為我國茶產(chǎn)業(yè)所用。同時，也在世界各地招收茶學(xué)留學(xué)生，交流學(xué)術(shù)的同時向世界弘揚我國的茶文化。2015年，由浙江大學(xué)牽頭，組建了第一屆中國大學(xué)生茶藝團，赴意大利參加米蘭世博會，2017年組建的第二屆中國大學(xué)生茶藝團赴哈薩克斯坦參加阿斯塔納世博會，向世界推廣中國茶和中國茶文化。還有每隔兩年舉辦一次的中國大學(xué)生茶藝大賽和每年舉辦的中華茶奧會等大型茶文化交流活動。“把很多中國好茶推廣到國外，對中國茶的聲譽非常好，也讓老外更多的了解中國茶文化和茶科技。”王岳飛說：“這展現(xiàn)了中國茶文化、茶產(chǎn)業(yè)和茶科技的自信。”
張蕾是第一屆中國大學(xué)生茶藝團成員，談及茶藝團的生活，她說：“在茶藝團里我們接受了非常嚴(yán)格的全方位訓(xùn)練，授課的都是行業(yè)里的頂級專家，對我們的要求也非常高。那段時間很累，但也很幸福。如今回首那段時光，我覺得自己最大的收獲是形成了個人在茶領(lǐng)域的使命感和責(zé)任感?！?/p>
張蕾自創(chuàng)茶藝演示
在多次國際交流中，張蕾發(fā)現(xiàn)茶是世界公認(rèn)的健康的飲品，不同文化背景的人都愿意喝上幾杯來自中國的茶?！坝幸淮挝胰ヅ＝虼髮W(xué)交流，送了一位老師一只蓋碗和一泡紅茶。第二天他特地找我說昨天的茶太好喝了，他找了好幾個店都沒找到一樣的茶，后面幾天經(jīng)常與我交流中國茶的制作方法以及它背后的文化?！睆埨僬J(rèn)為，中國的茶既是“開門七件事，柴米油鹽醬醋茶”，也是“文人七件寶，琴棋書畫詩酒茶”，它既是生活，也是精神。正是因為這種獨特的屬性，茶文化在傳播過程中形式多樣，很多國際友人對中國茶熱衷其實始于口感，而后逐漸衷于它背后的文化。
另一位學(xué)子石慧玲是第二屆中國大學(xué)生茶藝團的一員，她用“可愛、可喜、可為”來概括自己跟隨茶藝團在國際交流中的感受。談及加入茶藝團，她這樣說：“茶藝團的人是一群可愛的人，純粹、赤忱，專注、執(zhí)著，真心熱愛茶文化，更帶著一種使命和自覺，我無比希望將這種美好傳遞給更多人，將中國茶的故事用當(dāng)代中國青年自己的方式講述給全世界?！?/p>
石慧玲在2017年阿斯塔納世博會現(xiàn)場展示茶藝
在國際交流中，石慧玲收獲頗豐，“我們所受到的歡迎、友善、贊許有時甚至超出我們的預(yù)料。盡管有些國際友人是第一次接觸中國茶，但溝通品飲后，無一不是極為真誠的欣賞：有的喜歡茶的味道，有的喜歡茶器，有的想學(xué)習(xí)茶藝——更重要的是，他們都想知道更多茶背后的中國故事。”
不斷的國際交流讓石慧玲發(fā)現(xiàn)這其中大有“可為”?！安栉幕妮d體不僅僅是茶葉，它的內(nèi)容也遠遠超過茶藝，某種程度上，甚至可以說它是中華文化的集大成者。它的廣袤、豐盈、包容，讓它自古以來就是世界溝通聯(lián)結(jié)的一種方式。今天，我們同樣希望通過茶文化的傳播，促進不同文化間的溝通、了解，從而因了解而理解而欣賞而尊重。茶和天下！”
王岳飛寄語：
希望越來越多的優(yōu)秀學(xué)子選擇茶學(xué)專業(yè)，也歡迎廣大考生報考浙大茶學(xué)系。希望你們將來做世界茶學(xué)的頂層設(shè)計者，做世界茶葉科研的積極探索者，做中國茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展系統(tǒng)的繼承者。中國茶學(xué)大有可為！
記者|韓東林
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