近日，金沙縣嵐頭鎮(zhèn)初級中學組織全體師生到金沙縣貢茶公司生機灣茶葉基地開展勞動實踐活動，提高學生對茶文化的認識和對茶葉的了解，并通過采茶活動鍛煉學生的身體素質(zhì)，提高團隊協(xié)作能力。
金沙縣貢茶公司生機灣茶葉基地 廖乾均 攝
“本次活動的開展能夠推動學生的素質(zhì)教育和勞動教育，同學們既能在實踐中學習、增長知識，也能在勞動中得到鍛煉?！苯鹕晨h嵐頭鎮(zhèn)初級中學黨委書記、校長邱姣姣告訴記者。
金沙縣嵐頭鎮(zhèn)初級中學的學生在茶葉基地采茶 金莎 攝
初到茶園，同學們以分小組的形式了解茶文化及茶葉種植、采收、加工等相關(guān)知識，在認真學習并掌握好采茶標準及方法要領(lǐng)后，同學們紛紛挎上竹籃，穿梭在茶山之中，在歡聲笑語間，大家的采摘手法愈發(fā)嫻熟，身上的竹籃也漸漸充盈了起來。
金沙縣嵐頭鎮(zhèn)初級中學的學生在茶葉基地采茶 金莎 攝
金沙縣嵐頭鎮(zhèn)初級中學九年一班宋欣怡說：“在本次采茶實踐活動過程中我感受到了茶農(nóng)的艱辛，也感受到了大自然的饋贈?！?
一片青翠在陽光下更加綠意盎然，美不勝收。采茶考驗的是人的意志和耐心，同學們雙手在枝葉間舞動，挑選嫩綠的一芽兩葉，將一片片嫩綠、嬌小的茶葉采入竹簍中，體驗著勞動的歡樂。
圖片金沙縣嵐頭鎮(zhèn)初級中學的學生在茶葉基地采茶 金莎 攝
提起小茶簍，樂做采茶人，采茶結(jié)束后茶農(nóng)現(xiàn)場給同學們稱重，讓他們體會到收獲的喜悅。通過此次實踐活動體驗，學生們在勞動中學習茶知識、體驗了茶文化、感受到了勞動的快樂，對增強學生的文化傳承意識、提升學生實踐能力、滿足學生成就感、培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀起到很大的作用。
作者：金莎
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